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▲國小活動資料照。(圖/教育部提供)

作者/陳鴻逸

近來因應少子化和國家教育政策、經費執行,偏鄉離島的小校面臨了師生皆缺的窘境,扣除掉代理、代課教師的問題外,前一陣子的教育新聞,確實令人看到教育現場教師的重擔。

一則是家長投訴小學體育專多益補習班 台北 多益測驗題庫 多益測驗核心單字書長教師為何能教其他科目,遂引來教學品質下降質疑。若不檢視新聞操作,小學教育長期就以師培機構分科、教學現場包班的方式實行。過往包班用意在於兼顧學生照料、班級經營和師生互動,加上小教教師並非只接受單一專長訓練,也旁及其他專長,在教師自勵與目標設定上,確為臺灣基礎教育投入了不少心力。

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但另外應提出的是,不僅小教,只要是小校(學校學生人數過少、班級數過少)所面臨的另一個困境就在於教學、行政都需兼顧,尤以偏鄉離島最受衝擊,不變的行政數量(如教務、總務等等),在師班配比上,幾乎是每位教師除了教學、兼科任、兼行政的十八般武藝都一一完備上身。加以這些年來評鑑項目的推動、研習進修的要求,雖用意良善,卻著實擠壓到教師在教學上的時間心力。幸而,近來教育單位已提出對策,試圖減化行政、評鑑,盼留住優良教師,避免造成學生教學意向之中斷。

▲澎湖縣菓葉國小。(圖/翻攝自學校網站)

即便如此或許還是不太夠,因為如小教現場,包班、兼行政方式並不會改變,有限人力下依然可能造成教師負擔。對此,身邊幾位投入小教行列的朋友曾提及,若能落實行政、教學的分流與專長取向,一來可提供不同興趣的教師投入該領域深化研究,二來可減輕教師多頭馬車、蠟燭二高中英語聽力測驗歷屆試題 高中英語聽力測驗報名 高中英語聽力測驗頭燒的困乏。當然這樣一來勢必得提高英檢考試時間2015考試時間 英檢中高級報名 英檢中級複試報名師生配比才有可能達成,這對於都會區的學校來說尚可實行,可偏鄉離島學校及小校就困難許多,因此這或許應轉換個方式,即該校應配足每個科目師資,也就是當該校面臨專業科目師資過少,應在配比上彈性調整,否則可能面臨到英文故師教音樂、體育的現象一再地發生,卻又遭致家長、媒體質疑。

▼離島的教育資源長久免費線上英文學習 免費線上英文教學 免費線上美語以來都有不足線上英文家教 ptt 線上英文字典 線上美語學習的問題,照片內為蘭嶼資料照。(圖/記者陳姿吟攝)

從九年一貫、十二年國教、高中及大學評鑑等,無不期望提升教育品質、提供臺灣孩子們良好的受教環境、內容。可是因應時代變遷,再加社會條件的變革、少子化、教師派遺化的現象、基礎教育經費的縮減等因素影響,臺灣的教育愈來愈不可測與不穩定,相信這並非國家長遠發展所樂見才是。教育是百年大計,基礎更是長遠的札根之法,小校危機看似只是邊陲校園問題,放大來看更是臺灣競爭力起跑的思考點。有良好的環境才能留住教師、培養孩子,更為地方產生認同。只要開始永遠不晚,即便此文似為老調重彈卻是疾呼的肺腑。盼大家一起加油!

●作者陳鴻逸,彰師大國文博台北toefl補習班 台中英語補習班 台中英美補習班士。以上言論不代表本報立場。88論壇歡迎更多參與,來稿請寄editor88@ettoday.net

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